シリーズ授業に取り組んでいます
今年度も本校では「シリーズ授業」に取り組んでいます。
「シリーズ授業」では、教科の枠を超えて物事を多面的・多角的に考える力を身につけることを目指しています。
今日は、「架空の島に発電所を作るとしたら?」というテーマで、その島の住民として「村長」「漁業従事者」などの役割になりきって話し合いを行い、考えをまとめました。




立場の異なる人達の意見を聞き、最終的な着地点を見つける難しさを感じながらも、活発な意見交換ができました。

今年度も本校では「シリーズ授業」に取り組んでいます。
「シリーズ授業」では、教科の枠を超えて物事を多面的・多角的に考える力を身につけることを目指しています。
今日は、「架空の島に発電所を作るとしたら?」というテーマで、その島の住民として「村長」「漁業従事者」などの役割になりきって話し合いを行い、考えをまとめました。




立場の異なる人達の意見を聞き、最終的な着地点を見つける難しさを感じながらも、活発な意見交換ができました。