全館Wi-Fi完備。
全教室プロジェクターを設置、どの授業でもICTフル活用。

1人1台タブレット端末

情報のやり取りや調べ学習、レポートや資料の作成、意見発表などを行います。荷物の軽量化にもつなげていきます。

iPadの利用についてアンケートをとってみました

多くの生徒が、iPadによって授業が変わったことを実感しています。また、ほぼ全員の生徒が授業中に自由に操作できています。

Microsoft 365

Microsoft 365を導入し、Teamsを使った連絡や行事·授業の配信、メール、動画の視聴など、日々の生活の様々な場面で活用しています。チャット機能で個別の相談·質問なども行っています。

ロイロノート·スクール

iPadとの親和性が高く、生活の記録や週1テスト、KTN、課題の配布·提出など、あらゆる場面で活用されています。共同作業も行うことができ、考える力を引き上げるツールとして、どの授業でも積極的に使われています。

授業配信·オンライン集会

教室での授業の様子を配信していますので、体調が悪くて自宅にいるときでも授業を受けることができ、さまざまな学びを継続しています。

プロジェクター型電子黒板

板書の時間が短縮でき、じっくりと考えることができる時間が増えます。絵や図、動画などを大きな画面に映し出すことで内容が分かりやすく、前を向いて授業に集中できます。また、生徒が自由研究の内容やいろいろな体験をプレゼン形式で発表する際にもこの電子黒板を利用しています。

理科実験

理科の授業では、週に1~2回、年間で30回ほど実験を行ないます。実験のようすや結果を動画や写真に残し、レポートにまとめています。

授業研修制度

全ての教員が年1回、研究授業に取り組みます。授業後は「自己評価記録表」「参観者評価記録表」を作成し、互いの授業力を磨きます。
中学校は教科担任制ですが専門外の教科の授業も参観しあい、興味を引く授業、中身の濃い授業、力がつく授業を追究します。

授業アンケート

自己満足、それはすべてをストップさせます。先生と生徒がともに切磋琢磨していく塾的精神を持った環境こそ、真に伸びる学校です。生徒だけでなく、先生も学びつつあるひとりの人間として、指導力向上を目指し真摯に取り組みます。